M22/SEP

Presentación del curso.

Pinchando aquí podéis consultar todos los contenidos y criterios de evaluación de cada tema.

J24/SEP Método Científico

Empezamos el Tema 1 - Las magnitudes y su medida. El trabajo científico.

Pinchando aquí podéis consultar todos los contenidos y criterios de evaluación del presente tema.

V25/SEP

Hacemos actividad 1 y 2 y terminamos la actividad 3 en casa. Vemos este vídeo:

M29/SEP CAIDA LIBRE

Hacemos la actividad 3, realizando experimentos de caidas de cuerpos comprobando que independientemente de su peso todos los objetos caen a la vez (si no les afecta el rozamiento del aire)

ACTIVIDAD 4) Vamos a recoger datos experimentales. Mídete el pulso a los 15 s, 20 s, 40 s y 60 s. Recoge los resultados en una tabla en tu cuaderno. Representa gráficamente el número de latidos frente al tiempo. ¿Qué tipo de gráfica se obtiene? ¿Se ajusta perfectamente a una línea recta? En caso de que no sea así, ¿qué puede haber pasado?

Tarea casa: realizar las medidas en casa en reposo y después haciendo unos minutos de ejercio, con objeto de compararlas.

J01/OCT

Nos medimos las pulsaciones y hacemos una gráfica. Tarea terminar la gráfica y terminar de medirse las pulsaciones los que no les haya salido bien.

V02/OCT Magnitudes

Medida de magnitudes. Sistema Internacional de Unidades.

M06/OCT Sistema Internacional

Hablamos sobre el SI y las unidades que usa.

J08/OCT Notación Científica

  • Les pongo dos vídeos para ilustrar el concepto de notación científica.
  • De lo pequeño a lo grande,…
  • Lo debatimos en clase parando y explicando la cantidad de conceptos que aparecen sobre todo en el vídeo 2. Me hacen muchísimas preguntas sobre los detalles del segundo vídeo.

Anexo los vídeos vistos abajo.

V09/OCT

  • Lectura comprensiva de las páginas 158 y 159.
  • El martes y miércoles pregunto sobre ellas.

M13/OCT Preguntas

Hoy repasamos método científico y magnitudes (sistema internacional de medidas).

Excepto un alumno ello resto no se lo ha sabido. Tienen que estudiar más. Mañana les vuelvo a preguntar, que reparen por favor.

J15/OCT

Para ilustrar el método científico vemos el episodio 1 del documental Cosmos 2

V16/OCT

Terminamos de ver el episodio 1 del documental Cosmos 2

M20/OCT Notación científica

Terminar los tres apartados.

J22/OCT

V23/OCT

  • Hicimos matemáticas.

M27/OCT (TAREA Notación Científica)

Continuamos trabajando la notación científica que ya expliqué en clase.

Os anexo vídeo con la explicación para que recordéis cómo se hacía.

  • Lectura de la pg 162.
  • Hacer un resumen en el cuaderno.
  • Realizar actividades 7 y 8 de pg 162.
  • Una vez terminéis hacedle fotos y subirlas aquí para que yo pueda verlas.

Tenéis hasta mañana miércoles para entregarlo.

J29/OCT (TAREA Interpretación de noticias científicas)

Fecha de entrega L2NOV 23:59 En los diferentes medios de comunicación, prensa, televisión, radio etc.. difunden noticias relacionadas con la ciencia. Quiero que busques por internet alguna de estas noticias y me expliques después de leerla con tus propias palabras en qué consiste esa noticia. Expláyate, no me vayas a poner una frase sola como respuesta. Si no se te ocurren más cosas que escribir y ves que es poco, busca otra noticia adicional y me pones dos. De lo que se trata es que haya un párrafo mediano con tus explicaciones. También no olvides anexar la dirección de la página web donde has encontrado la noticia.

Esta será la tarea de física y química de hoy jueves y mañana viernes. Tenéis para entregarla hasta el próximo lunes.

La noticia ejemplo no puede usarse para realizar el trabajo, busca otra diferente. ¡Hay muchas!

V30/OCT

  • Terminar el trabajo de ayer.